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國獎學子∣吳慧敏:在奮斗的路上享受簡單尋找美好
作者:黨委宣傳部 點擊數: 更新時間:2019/04/16 14:59:52

吳慧敏同學學習刻苦,嚴格要求自己,成績優異,勇于創新,明辨篤行,學習成績和綜合考評成績排名均為全班第一,在工作中認真負責,積極參加校園和社會實踐活動,注重培養自己各方面的素質和能力。” 在國家獎學金申請審批表的“推薦理由”欄里,班主任老師如是填寫。

吳慧敏,外國語學院法語151班學生,三次榮獲蘭州城市學院“三好學生”,并先后榮獲國家勵志獎學金、甘肅省高校“三好學生”,國家獎學金等獎勵。她說,她并沒有覺得自己很優秀,只是在做任何事情之前,都會有自己的目的和計劃,并且能夠堅持不懈的去完成。對于她的大學生活,她用三個詞去概括:奮斗、簡單、美好。奮斗,是她所選擇的那條勇往直前的“路”,這條路上,有她所喜歡的“簡單”和“美好”。

孤獨的人是強大的,縮的越小,你看到的世界就會越大。”這是吳慧敏的座右銘。談到對這句話的理解,吳敏慧說,“之所以喜歡,是因為我覺得每個人都需要獨處的時候,它能夠讓我們了解內心的想法,能將更多的注意力放在自己的感興趣和想要突破的地方上,從而給了我們更多的時間去打磨自己的興趣與愛好。”這一句話貫穿了她的大學生活。像每個剛入大學的莘莘學子一樣,她在大一時期感到了前所未有的迷茫和無助。周圍的同學有的在積極參加校園活動,奔忙于每個活動現場;也有人勤奮刻苦,早出晚歸停留在圖書館;也有人提前體驗職場生活,課余時間尋找兼職……一時間豐富多彩的校園活動讓她眼花繚亂,她不知道該往何處去。

那段時間她時常自己一個人待著,雖說有點孤獨,但是大腦很清晰,知道自己想要什么。經過低沉期的梳理,她很堅定的一件事就是對法語的熱愛,她愿意花更多的時間去了解和學習法語。對于所學專業她一直心懷憧憬,熱愛且堅定。認識新老師、新同學,熟悉了新環境,使她很快的成長起來:“我覺得自己改變的最大地方就是更有自制力了,學習和校園活動也更有主動性。”她再沒有為找不到方向而自怨自艾,而是永遠保持對生活和法語的熱愛。她說,努力奮斗不一定會得到相應的回報,但堅持付出的人卻是最幸運的人。

喜歡擁抱清晨,所以愿意每天到點起床;喜歡法語的魅力,所以愿意一遍遍去嘗試練讀;喜歡每天充實的自己,所以愿意去嘗校園生活的豐富……因為喜歡和熱愛對每個人來說,無疑是成功最好的催化劑。但總結和改良適合自身的學習方法,僅靠興趣這個“催化劑”是解決不了的。談到自己“獨特”的學習方法,她說所謂“獨特”只不過她愿意相信且踐行“勤能補拙”,善于思考、多動筆頭。正如蘇洵在《上田樞密書》中寫到:“天下之學者,孰不欲一蹴而就而造圣人之域。”學習沒有捷徑可走。因為個體差異,別人的學習方法對你的幫助也只是停留在借鑒和觀閱的程度上。最終,找到適合自己的才是最好的。

走出迷茫,才能變成自己喜歡的樣子。大三,吳慧敏經歷了法語學習上和生活上的瓶頸期。“兩年多的時間,我一直在朝著目標方向前進,偶爾回頭看看總覺得在原地踏步,感覺自己的大學生活也就這樣了。我不想這樣下去,但是卻不知道還能做些什么。”晚上焦慮睡不著,白天聽課狀態不佳,感覺這樣下去就是“自取滅亡”。最終,她決定調整心態,將一切簡單化,重頭再來。逐漸地,她嘗試讓自己更多的去參加和組織一些活動,在鍛煉自身交際能力的同時也使原本內向的一個人變得開朗起來。也會在法語學習上采取多渠道、多方式突破難點,與老師和同學多溝通,急躁的心情就這樣慢慢調整過來了。她說:即使有一天重頭再來,我也不缺勇氣和能力。

大學四年,“奮斗”一直是她生活和學習的主旋律,但是她慶幸自己在這條路上同時尋到了“簡單”和“美好”。彌爾頓曾說過:學會以最簡單的方式生活,不要讓復雜的思想破壞生活的甜美。她把每一個平常的日子過得簡單,因為把簡單變豐富是聰明,把豐富變簡單是智慧。她常聽別人說:今天很殘酷,明天更殘酷,但后天很美好。她堅持不懈,用今天和明天的奮斗,慢慢成就了后天甚至以后每個日子里的美好。

學生記者:周一菲 馬建強

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